一、数智时代大学课程的机遇和挑战

讲座时间：3月24日

主讲教师：杨光明，南开大学化学学院教授、博士导师，天津高校教学名师。曾任校机关党委书记、教务处长、化学院党委书记，教育部大学化学课程教学指导委员会委员，中国高教学会大学素质教育研究分会副秘书长等。负责国家级各类精品课、一流课4门次，参建3门次；负责天津市课程思政示范课、一流课3门次。发表论文230多篇，专利7项。获教学成果奖：国家二等2项，天津一等6项；天津自然科学一等奖1项。“智慧树杯”课程思政案例示范教学大赛特等奖；全国高校教师教学创新大赛（课程思政）天津赛区一等奖；天津大中小学“红色影视资源融入课程思政教学”优秀案例等。《中国青年报》曾以“化学布道者”报道。

讲座内容：在数智时代浪潮下，大学教育正经历深刻变革。本课程聚焦数智时代大学课程的机遇与挑战，深入剖析教育面临的严峻挑战，引导学员看清问题本质，勇担教育责任。针对高教领域的热点难点问题，探索适应变化、迎接挑战的有效策略。着力于课程育人的思政融合，助力学员转变观念，突破融合难点，实现全方位育人。同时，致力于构建大学课程的教学图谱，明晰构建路径，鼓励积极探索实践，提升大学课程教学质量与水平，培养适应数智时代需求的高素质人才。

二、西方经济学的革命与进程

讲座时间：3月25日

主讲教师：剧锦文，中国社会科学院经济所研究员，中国社会科学院大学教授，博士生导师。本科和硕士毕业于北京大学，博士毕业于中国社会科学院研究生院。兼任中国发展战略学研究会副理事长；中国社会科学院、宁波市民营经济研究中心主任；宁波市人民政府发展研究中心智库专家；新华社《瞭望》杂志智库专家。出版著作10余本，发表论文30余篇。

讲座内容：主要讲授西方经济学的革命与进程。从1776年起，西方经济学经历了四次大的革命：斯密革命、边际革命、凯恩斯革命和理性预期革命，也经历了古典经济学时期、新古典经济学时期、凯恩斯主义经济学时期，和新古典主义经济学时期。每次革命的主要内容是什么？产生了怎样的影响？为什么会发生这些革命？

三、弘扬教育家精神，树立良好师德师风

讲座时间：3月26日

主讲教师：赵庆杰，中国政法大学教授，思想政治教育专业博士生导师。担任中国伦理学会应用伦理专业委员会委员、中国伦理学会政治伦理学分委员会理事、北京市高教学会思想道德修养与法律基础研究会常务理事。已出版《家庭与伦理》（中国政法大学出版社2008年版）、《中国伦理精神的探源》（中国政法大学出版社2015年版）等著作5部；在《光明日报》《马克思主义与现实》《道德与文明》等报刊上发表论（译）文70余篇。主持和参与各类课题20余项。主要讲授《伦理学原理》《思想道德与法治》《道德教育研究》等课程，其中主讲的《伦理学原理》被评为教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材相应课程“精彩一课”。在中国政法大学第十一届青年教师教学基本功大赛中获得一等奖。被北京市委教育工委聘为首批“北京高校思想政治理论课特级教师”。

讲座内容：本讲座分为三大部分：一、“干一行爱一行”，培养职业情感，本部分主要讲一名新教师如何实现从走上教师岗位到热爱教师岗位的转变。二、践行教育家精神，做“四有”好老师，本部分主要围绕教育家精神的六个方面，侧重分析每一条背后的学理支撑，做到政治性与学理性的统一。同时，结合师德师风的具体案例，做到理论性和实践性相统一。号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。三、提升职业幸福感，教师职业幸福感的提升，一方面需要教师自身的奋斗，另一方面需要社会各界的支持。

四、SSCI论文写作经验分享

讲座时间：3月27日

主讲教师：陈敏，华中师范大学人工智能教育学部副教授，博士生导师，华中师范大学桂子青年学者，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员，《教师数字素养》标准主要起草人。主要研究方向为教师信息素养监测与评价、教育信息化评估、数字化学习资源设计与评价等。主持国家自然科学基金项目、教育部人文社科基金项目、湖北省教育科学规划重点课题等各类研究项目20余项；发表SSCI/ESI/EI/CSSCI论文50余篇，出版著作5部，获授权发明专利9项，软件著作权8项，作为主要起草人参与起草国家标准1项、教育部行业标准1项，获第十三届湖北省社科优秀成果奖、2022、2023年标准化工作优秀奖和优秀团队奖。

讲座内容：本次讲授内容主要源自主讲人自身十多年SSCI论文发表经验，围绕如何确定一个好的论文选题、如何选择合适的的目标期刊、论文主体内容撰写时需要注意哪些方面、投稿过程中需要注意的问题等部分进行经验分享。

详细内容,请登录全国高校教师网络培训中心微信公众号查询，网页链接如下：

https://mp.weixin.qq.com/s/-iCh32B226YG2FIdsQwT6g